【摘要】 教训是强邦之基，人才是强业之本。党的二十届三中全会指出，要兼顾饱动教训科技人才体例机制一体变更。职业才能人才是中邦式新颖化树立的要紧维持。正在新质出产力旺盛振起，科技革命日眉月异，家当改造此起彼伏的布景下，行业家当需求端对职业教训人才培育方针、教训教学实质与范式、产教调和新编制构修等，都有了新的央求。受教训部邀约，中邦轻工业合伙会会长张崇和从行业角度启程，针对这些新央求、新需求，阐扬意睹倡议，以期为新阶段职业教训发扬供应参考。

　　教训是邦度兴盛之基，是民族复兴之魂。职业教训是邦度教训编制的构成个别，职业才能人才是中邦式新颖化树立的要紧维持。轻工业高质地发扬需求高秤谌的轻工职业教训。

　　党和邦度高度珍视职业教训，习众次夸大，“职业教训前程盛大、大有可为”“咱们要实实正在正在地把职业教训搞好，要确立工匠精神，把第一线的大邦工匠一批一批培育出来”。的央求，为新时期办好职业教训，席卷办好轻工职业教训，指明晰偏向，提出了央求。

　　当今时期，科技革命日眉月异，家当改造此起彼伏，各行各业对技巧才能人才的需求日益延长。轻工周围的智能修筑、节能环保、食物生物、新能源电池、家电塑料等家当，高宗旨技巧才能人才广泛紧缺。落试验央求，办好轻工职业教训，办事轻工高质地发扬，是轻工职业教训的时期工作。

　　近年来，中邦轻工业合伙会主动贯彻核心的央求，大肆鞭策发扬轻工职业教训。组修了强有力的新一届轻工行指委，深化了名望和感化，显着了职责和构成，增设了中邦工艺美术巨匠、轻工大邦工匠、手工艺传承改进基地院校，行为行指委委员。每年召开天下轻工教训大会，共架产教调和之桥，共商职教发扬大计，同谋人才培育之策，鼓励职业教训发扬。机合23名专家，15次聚会会商研讨，历时两年韶华，编制了《轻纺大类西席企业实行项目指南》，饱动西席企业实行规范化。机合专家编制皮具制制、化妆品修筑、新颖制纸工艺、家具策画等6个方面的专业教学规范，为轻工职教专业树立供应根据。增强教材和课程树立，举荐“制纸化学品技巧”等5门课程入选职业教训邦度正在线精品课程。举荐《陶瓷坯釉料制备技巧》等10本教材入选教训部“十四五”筹办教材。举荐“深耕紫砂非遗 打制育人特点”获邦度级教学功劳奖。发展轻工院校才能身手赛训，机合5000余名师生列入化妆品配方师、陶瓷雕镂工等轻工才能大赛。这些做事，有力地鞭策了轻工职业教训的大发扬。

　　进入新时期，呼喊新担任。践行教训强邦政策，办事轻工高质地发扬，需求从五个方面，兼顾办好轻工职业教训。

　　轻工业是邦度经济要紧构成个别，兼具劳动稠密和技巧稠密双重特性。轻工业编制完全、配套具备，涵盖吃、穿、住、行、玩、乐、教等众个周围，吸纳就业3000万人以上。个中，才能人才领先1000万，高才能人才领先300万。跟着新资料、新工艺、新技巧的普及利用，家当构造接续转型升级，发作了劳动者“求职难”，企业“招工难”，对职业教训提出了新央求。

　　轻工职业教训，相合就业民生，相合社会太平。发扬轻工职业教训，要遵照轻工家当特色，接洽人才市集需求，合理修树专业，因业施教，知足差异宗旨需求，保护“学有所会”“会而能用”，让“无业者有业”“有业者乐业”。要科学策画课程编制，培育众样化人才，巩固人才需要的顺应性，办事轻工机动创业，鼓励轻工广大就业。要通过职业教训，升高劳动者本质，转动劳动者观点，化解就业构造性冲突，鼓励才能人才充足就业，助力浅显劳动者更众就业，正在鼓励就业中保护和刷新民生。

　　鼓励就业，办事民生，是轻工职业教训的时期工作。这些年，轻工职业教训，珍视就业导向，珍视民生需求，紧跟家当趋向，接洽企业发扬，调解专业构造，改进培育形式，职业院校学生就业率显着升高。泉州轻工职业学院，遵照本省市家当发扬需求，调解专业修树，充分实训实质，巩固技巧才能演练，卒业生就业率到达98%。轻工职业教训相当极少院校，都践行了时期工作——要永远坚决因业施教，坚决就业优先，办事轻工促就业保民生需求。

　　2022年12月，中办、邦办印发《合于深化新颖职业教训编制树立变更的定睹》，重申了职业教训的定位，显着职业教训要办事人的周至发扬；要创造健康众形势衔尾、众通道生长、可络续发扬的梯度职业教训和培训编制，鞭策职普协作发扬、互相融通，让差异禀赋和需求的学生可以众次遴选、众样化成才。发扬轻工职业教训，要落实这一央求，坚决以人工本，办事人的周至发扬。

　　轻工职业教训，要发扬教训性子，教育中枢价格，深化树德树人。要教育学生政事信仰和德行品德，坚决用习新时期中邦特点社会主义思念铸魂育人，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入教训教学，开导学生确立社会主义中枢价格观。要改进思政教训形式，鞭策课程思政与思政课程同向发力，将思政教训与专业教学有机调和，确保学问教授与思政引颈的有机联合。要构修全员到场、全程遮盖、全方位融入的思政做事格式，使学生正在潜移默化中给与无误思念开导，正在培育专业材干中，塑制政事信念和社会仔肩。

　　轻工职业教训，要坚决以人工本，面向人人，构修人人皆学、处处能学、经常可学的教训办事编制。要面向浩瀚年事人丁，遮盖长性命周期，两全存在、做事、闲暇需求，发展教训与培训。要拓宽职业教训办事，坚决绽放办学，坚决大众培训，拓荒数字教训资源，为职业发蒙、职业晋升、才能晋升供应教训培训，便利“人人”研习、“处处”研习，办事轻工人的周至发扬。

　　习正在党的二十大讲述中指出，要兼顾职业教训、上等教训、连接教训协同改进，饱动职普融通、产教调和，优化职业教训类型定位。发扬轻工职业教训，要贯彻这一教训思念。

　　产教调和，是职业教训的性子特点，是圆满新颖职业教训编制的枢纽。近年来，邦度接踵出台《合于鞭策新颖职业教训高质地发扬的定睹》《邦度职业教训变更施行计划》等策略文献，央求打制一批行业产教调和协同体和市域产教合伙体；央求“学科随着家当走，专业围着需求转”，兼顾处置人才培育和家当发扬“两张皮”题目。这些为轻工职业教训深化产教调和供应了策略依照。轻工职业院校要当真落实核心央求，大肆饱动产教调和。

　　轻工职业教训，要以人才培育为底子，饱动专业与家当调和。要欺骗企业出产、技巧和人才资源，优化教学专业、改进培育形式、充分课程教材、刷新实训要求，赋能职业教训教学。要以互助项目为引颈，饱动教学与出产调和。欺骗学校西席、教材、身手外面、教学体会上风，与行业、企业互助拓荒新技巧、新产物，竣工教产调和，校企共赢发扬。要以策略为牵引，饱动教研与技巧调和。欺骗政府相合产教调和、校企互助的策略，施行教学咨询功劳，校企协同孵化，酿成企业出产力，酿成校企互助育人新形式。

　　轻工职业教训，正在产教调和方面举办了有益的寻觅。近年来，中邦轻工业合伙会机合行业院校，与企业树立了一批产教调和协同体。“淮安市绿色食物产教合伙体”“唐山高新技巧家当拓荒区产教合伙体”，阔别成为省级和邦度级产教合伙教育单元。陶瓷行业、家具行业、新颖制纸技巧方面的产教调和协同体，有力地晋升了轻工教训和家当发扬的配合度。轻工职业教训，要连接落实邦度央求，以产区为基本，以家当趋向为导向，教育产教调和基地，组修产教调和体，开创产教调和新场面，办事轻工业高质地发扬。

　　习夸大，发扬新质出产力，中枢是科技改进。为落实央求，中邦轻工业合伙会提出，从修强“改进轻工、品德轻工、绿色轻工、伶俐轻工、时尚轻工、特点轻工、宁神轻工、才能轻工”八个方面，发扬轻工新质出产力。轻工职业教训，要落实邦度政策，饱动科教融汇，办事轻工新质出产需求。

　　轻工职业教训，要做深科教融汇，培育高本质技巧才能人才。轻工新质出产，需求利用型高本质技巧才能人才。要将科技改进材干培育行为要紧培育方针，让学天生为岗亭材干的“才能掌管者”，成为工匠精神的“才能研商者”。要做实科教融汇，晋升技巧才能研发秤谌。轻工新质出产，需求依旧行业需求敏锐性，优化研发形式，非常研发利用技巧和才能，知足轻工新质出产需求。

　　轻工职业教训，正在科教融汇的寻觅中积攒了极少做法。轻工业科技改进平台225家，成为轻工周围施行邦度政策的科技力气，成为轻工职业教训科教融汇的大舞台。四川工商职业技巧学院依托“木质纤维效用资料（制纸）核心尝试室”，合伙宜宾纸业公司，树立“竹子制浆制纸工程技巧核心”，刷新了职业教训，鼓励了人才培育。广东轻工职业技巧大学聚焦日化家当，酿成“规范引颈、平台维持、途径导向、门径驱动、机制赋能”的科教融汇育人编制，培育了巨额具有改进精神和创业材干的改进型人才，众次被《中邦教训报》深度报道，酿成了树范效应。轻工职业教训，要阐发这些科教融汇的树范效应，更好地办事轻工新质出产。

　　千秋基业，人才为先。习众次夸大，要“施行人才强邦政策”；要培育更众高本质技巧才能人才、能笨拙匠、大邦工匠。中办、邦办先后印发《合于增强新时期高才能人才步队树立的定睹》。这些，为轻工才能人才步队树立供应了指引，也为轻工职业教训提出了新央求。

　　近年来，中邦轻工业合伙会落实邦度政策，鞭策轻工才能人才步队树立，累计举办了105届次邦度一类、二类职业才能大赛，遮盖轻工21个行业、61个工种，参训参选参赛职员领先52万人。发作天下技巧妙手522名、轻工技巧妙手2282名。39名选手荣获邦度“五一劳动奖章”。轻工行业213所职业院校师生参赛，比重到达35%。2024年，第四届邦度一类赛，480名师生参赛，254名师生获奖，51名诱导西席获评“杰出教授”。其余，每年机合轻工职业材干评判5万人，轻工教训院校参评的近300家，评判人数领先总量50%。这些才能大赛和培训，极大地鼓励了轻工职业教训的大发扬。

　　轻工职业教训，要珍视高才能人才培育。要倡议德技并修，营制“劳动荣幸”“才能强邦”气氛，教育学生“工匠精神”，让更众学天生为才能型人才，走向高才能人才。要坚决育训并重，正在学校树立职业才能教训培训基地，吸纳高才能人才兼任西席，加快学生才能成才。要塔尖竞赛成才，机合师生列入邦度才能大赛，举荐西席负担赛项专家和评判员，鞭策赛项功劳向专业课程转化，竞赛规范向教学规范转化，以赛促教，以赛促学，赋能学生才能成才。江西境遇工程职业学院的李德鑫，正在2022年宇宙才能大赛中，斩获家具制制赛项首金，厥后留校任教，成为职业院校塔尖人才培育规范。

　　高才能人才，是技巧才能人才中的高端人才，是职业教训的“塔尖”人才。轻工行业现有中邦工艺美术巨匠456位，轻工大邦工匠102位，邦度级非物质文明遗产传承人859位，他们是轻工职业才能的“塔尖”人才，是轻工职业教训的优质资源。近年来，中邦轻工业合伙会教育工艺美术巨匠传承改进基地院校108个，257名巨匠走进校园，带徒授艺，线课时，为塔尖人才引颈轻工职业教训举办了有益寻觅。轻工职业教训，要阐发巨匠、工匠、技巧妙手的领教树范感化，加大塔尖人才培育，办事轻工才能人才需求。

　　轻工强邦，教训为本；家当复兴，人才先行。新时期的轻工职业教训，要坚决因业施教，坚决人本兴教，坚决调和产教，坚决融汇科教，坚决塔尖领教，真正办成轻工家当需求的职业教训。